„Nie dam się zaskoczyć!” – całoroczny program wychowawczo-profilaktyczny dla klas 4–5

Wiem. Rozumiem. Reaguję. Jestem gotowy!

Jak rozmawiać z uczniami klas 4–5 o bezpieczeństwie tak, aby nie ograniczać się do kolejnej listy zakazów i nakazów? „Nie dam się zaskoczyć!” to gotowy, całoroczny program wychowawczo-profilaktyczny, który uczy dzieci przede wszystkim podejmowania dobrych decyzji, reagowania w nieprzewidzianych sytuacjach i szukania pomocy.

Materiał został przygotowany z myślą o godzinach wychowawczych w klasach 4–5. Obejmuje cykl 10 spotkań – po jednej godzinie lekcyjnej w każdym miesiącu roku szkolnego.

Zamiast encyklopedycznej teorii uczniowie analizują sytuacje, dyskutują, rozwiązują dylematy, ćwiczą podejmowanie decyzji i uczestniczą w symulacjach. Program wykorzystuje m.in. case studies, materiały wideo, mapowanie zagrożeń, treningi decyzyjne oraz scenki, a do jego realizacji nauczyciel nie potrzebuje specjalistycznych uprawnień ratowniczych czy instruktorskich.

 Czego uczniowie uczą się w ciągu roku?

Program prowadzi dzieci przez sytuacje, z którymi rzeczywiście mogą zetknąć się w codziennym życiu. Uczniowie uczą się m.in. rozpoznawać zagrożenia w drodze do szkoły, reagować w sytuacji wypadku, prawidłowo wezwać pomoc pod numerem 112, rozumieć sygnały alarmowe i zasady ewakuacji, rozpoznawać fake newsy, chronić prywatność w internecie oraz podejmować bezpieczne decyzje podczas gwałtownych zjawisk pogodowych.

Każdy miesiąc ma własne hasło i konkretny problem do rozwiązania – od „Nie dam się zaskoczyć na własnej drodze!”, przez „Nie dam się zaskoczyć wypadkiem!”, „Nie dam się zaskoczyć stresorom!”, „Nie dam się zaskoczyć syrenom!” i „Nie dam się zaskoczyć kłamstwu!”, aż po bezpieczeństwo cyfrowe, pogodowe i kolejne praktyczne wyzwania.

 Co otrzymujesz?

To nie jest sam opis programu. Materiał został pomyślany jako gotowy pakiet do prowadzenia całorocznego cyklu godzin wychowawczych. Znajdziesz w nim program wraz z celami i przewidywanymi efektami, szczegółowe scenariusze lekcji, gotowe sytuacje problemowe i ćwiczenia decyzyjne, propozycje pracy w parach i grupach, quizy oraz narzędzia do podsumowania i ewaluacji.

W pakiecie znajduje się również anonimowa ankieta ewaluacyjna dla ucznia, dzięki której można sprawdzić m.in., czy po zakończeniu cyklu dzieci czują się pewniej w drodze do szkoły i w internecie, lepiej wiedzą, jak reagować w sytuacji zagrożenia oraz które formy zajęć były dla nich najbardziej wartościowe.

 Dlaczego ten materiał ułatwia pracę wychowawcy?

Nie musisz co miesiąc od nowa szukać pomysłu na wartościową godzinę wychowawczą. Otwierasz odpowiedni scenariusz i otrzymujesz 45-minutową, uporządkowaną lekcję z celem, wprowadzeniem, częścią główną, aktywnościami uczniów i podsumowaniem.

Najważniejsze jest jednak to, że program nie buduje bezpieczeństwa poprzez straszenie. Jego osią jest sprawczość ucznia – dziecko ma nauczyć się zauważać sygnały, zachować możliwie dużo spokoju, dokonać oceny sytuacji, poprosić o pomoc i wybrać rozsądne rozwiązanie. Jednym z głównych celów programu jest właśnie rozwijanie przekonania: „wiem, co robić, nie panikuję”.

Dla kogo? Dla wychowawców i nauczycieli klas 4–5 szkoły podstawowej, pedagogów oraz osób poszukujących gotowego, całorocznego materiału z zakresu profilaktyki i bezpieczeństwa.

Format: PDF
Objętość: 49 stron
Realizacja: cały rok szkolny
Cykl: 10 spotkań × 45 minut
Przeznaczenie: klasy 4–5

„Nie dam się zaskoczyć!” – mniej przypadkowych pogadanek, więcej konkretnych sytuacji, decyzji i umiejętności, które uczeń może wykorzystać poza szkolną ławką.